创新德育载体 唤醒内生动力

作者：李海燕

来源：贵州教育, 2021, (21): 14-17.

<正>教育的顺序是先教育,后教学,然后教育与教学融合,才是教育的规律。而德育活动课程作为育人的载体,它的主要价值在于让学生在活动中获得对现实世界的直接经验和真实体验。学生的思想、观念、习惯和知识只能在活动中生成和培养,因为这是来自于学生的亲身体验,来自于心灵的感受。