本文从多义词的重出形式、多义词的义项划分、多义词的同步引申、多义词的多义共条形式等四个方面探究了《尔雅》的同义构组标准。它们均在各自义项上训释词义,其成员以一个意义来立共义,这反映了当时的同义词研究传统,同时也为《尔雅》一书的同义词典性质提供了有力的依据。
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