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摘要
本文根据《义务教育体育与健康标准（2022年版）》课程实施建议，结合课程教学实际提出：突出校本特色，满足学生不同需求；实施校内课内、课外课程“一体化”的选项策略和校内、校外课程“一体化”的选项策略，帮助学生养成锻炼习惯，掌握1～2项运动技能。建议采取：根据调研结果选择“走班制教学”的实施方式；根据学校资源选择“循环式”的实施方式；根据学生情况选择“长短式”的实施方式；根据班级容量选择“大班制与小班制”的实施方式；根据选项体验选择“适应期式”的实施方式。
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单位北京教育学院
