思辨读写是为整本书阅读创新突破口

作者：沈春琴

来源：新课程导学, 2020, (05): 45.

<正>温儒敏教授强调:"提高语文教学的最有效手段就是读书。"郑桂华教授强调:"读整本书是弥补浅阅读、碎片化阅读、伪阅读的良药。"读整本书是当下语文教改的新趋向,但其落实仍面临诸多困境。思辨读写以培养学生的批判性阅读思维为基础,从整本书阅读实践中,鼓励学生将读、思、辨、写结合起来,既