浅析小学数学教学中的激励性评价策略

作者：黄秀业

来源：天天爱科学(教育前沿), 2020, (06): 1.

• 小学数学
• 课堂教学
• 激励性评价

评价的目的在于对学生数学学习的过程实现全面了解,同时有利于教师改善教学模式与激励学生自主学习。因此,在评价的过程中,一定要采取多元化的评价方式与评价体系。笔者通过多年的教学经验,以激励性评价为出发点,提出有效的激励措施,希望能对同行教师有所助益。