同一直线上追及物体的“时”“空”观

作者：朱焱; 焦炳胜

来源：中学物理教学参考, 2020, 49(07): 56-61.

• 多体追及
• 时间关系
• 位置关系
• 函数法
• 图像法

高中物理运动学中的多体追及问题主要考查学生对匀变速直线运动规律的掌握和综合运用能力,对系统中多个运动对象之间的时间关系、位置关系能准确把握,厘清速度、加速度、位移、时间的相关联系,熟练运用函数法、图像法、参考系变换等方法解决问题。