PBL和TBL相结合的仪器分析实验教学模式的构建

作者:颜戊利; 毋福海
来源:教育现代化, 2020, 7(19): 153-160.
DOI:10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.19.053

摘要

仪器分析实验(Instrument Analysis Experiment,IAE)是卫生检验与检疫专业的专业基础课程,将PBL(Problem-based Learning,基于问题导向的教学)和PBL(Team-based Learning,基于团队的教学)相结合的教学模式应用到IAE教学中,有望克服以围绕书本讲授为主的传统教学方式的不足,既激发了学生对IAE的学习兴趣,又培养了学生的综合分析和团队协作能力。

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