作为集现代传播学理论与农业技术经验于一体的影视内容,科教片从其自身的受众群体与传播目标等又可细化为科研片、技术推广片和科普教育片等,得到农民群众的好评与认可。本文以新媒体时代的传播方式为背景,以农业科普教育片的制作为例,对农业科教片的创作定位、摄制技巧和传播路径进行探析。