STEAM教育理念下的小学创意编程教学

作者：康榕生

来源：新课程, 2023, (13): 85-87.

<正>学校教育要将学生的创造力、交流合作能力、批判性思维的培养放在重要位置。但是当前我国的小学课程教学仍然是以分学科教学为主，这对学生的全面发展产生了不利影响，会影响学生创新能力的形成与发展。STEAM是面向多学科综合教学的一种教育思想，是对我国传统教育模式的根本性颠覆，更是培养创新人才的重要方式之一。以下就STEAM教育理念在小学创意编程教学中的应用展开探讨。