体教融合视域下南宁市滨湖小学校园足球发展模式的研究

作者：梁昕

来源：体育世界(学术版), 2019, (05): 171.

DOI：10.16730/j.cnki.61-1019/g8.2019.05.105

• 校园足球
• 体教融合
• 研究

随着校园足球在全国范围内的学校的开展,发展校园足球运动不仅能够丰富学生的体育活动,让每名学生通过足球运动增加对足球的认识,了解和学习足球运动的基本技术和动作技能,培养和提高学生对足球运动的兴趣爱好。本文采取了文献资料法、访谈法、问卷调查等方法对滨湖小学1—6年级的学生进行调查,并通过分析对比提出合理的对策和研究。