基于知识图谱的新中国体育课程研究现状及热点分析

作者：韩勤英; 周兴宇

来源：体育师友, 2021, 44(01): 61-65.

• 体育课程
• 知识图谱
• 可视化分析

运用知识图谱CiteSpaceⅤ(版本号为:CiteSpace 5.0. R1. SE. 64-bit)软件和Office Excel 2019办公软件作为基础工具,以基于知识图谱的新中国体育课程研究现状及热点分析为研究对象,将中文社会科学引文索引CSSCI (1998-2019)收录的558篇文献数据作为数据源。围绕时间分布特征、发刊机构特征、研究主要作者特征、研究主题与变迁四个方面进行可视化的分析,旨在全面把握我国体育课程发展研究的现状以及热点前沿,为我国体育课程的可持续研究提供有价值的参考。结果表明:我国体育课程研究论文发表数量整体呈波浪发展趋势;发刊机构包括师范类院校、专业体育院校、综合型院校三类;体育课程的研究过程中已经逐渐形成作者合作网络,其中以季浏为核心的团队以及毛振明学者最具代表性,但尚未形成稳定的核心作者群体;体育课程核心关键词的研究主要集中于:"学校体育""体育教学""体育教育"以及对此领域的改革;"核心素养""体育学科核心素养"成为体育课程领域的研究热点。

• 单位
  河南师范大学