针对传统教学方法中的问题与不足，以分析化学课程为例，在“以问题为导向、以学生为中心、以教师为引导”的教学理念下，构建“课堂教学+MOOC+SPOC+翻转课堂”混合式教学，着重培养学生自主学习、思考及综合解决问题的能力。将不同的教学平台组合利用，实现教师教学互动化和学生学习自主化，将课堂教学实施、互联网+技术、课外创新活动结合起来，从课程目标、教学内容、教学方式、评价方式等方面开展线上线下混合式教学改革。
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