基于“大概念”的高中英语单元整体教学设计——以人教版必修一Unit 2 Traveling Around为例

作者：李敏

来源：新教育, 2022, (31): 43-45.

• 大概念
• 单元整体教学
• 核心素养

基于“大概念”的单元整体教学，有利于学生构建完整的认知结构，形成解决问题的思想和方法，提炼出单元核心知识和价值观，推动核心素养和育人目标在课堂教学中落地。