“让学引思”理念下的高中化学课堂教学初探——以《Fe2+、Fe3+的性质及转化》为例

作者：徐文娟; 沈理明

来源：中小学教学研究, 2018, (10): 32-34.

• 高中化学
• “让学引思”
• 实验
• 讨论

"让学引思"理念就是要让学生亲身经历学习,引导学生思考。化学教学中可以通过让学生动手实验、让学生动脑思考,让学生动嘴交流,让学生动手书写,完全实现了让学课堂的要求,同时也达到了让学习真正发生,让学生学有所获,体验成功的快乐。

• 单位
  苏州大学