创新小学品德与社会课堂教学策略的措施

作者：徐子祝

来源：试题与研究, 2018, (17): 194.

• 小学
• 品德与社会
• 教学策略

社会的进步与发展,促进了教育的发展,同理,教育的发展也在促进社会的发展,两者相互影响。小学阶段作为基础教育的初级阶段。教师不仅要传授各种科学文化知识,还要注重学生的德育教育,以帮助学生形成高尚的品质。文章通过分析小学品德与社会课堂教学现状,提出了相应的教学策略,以供广大同仁交流指正。