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摘要
庞薰琹提出的以实习室(工作室)为依托整合资源、改变教学方法与组织形式教育理念具有极强的科学性，其思想高度契合当前设计职业教育改革急需构建能适应社会、服务民众的专业发展需求，开展高水平专业建设有必要重新审视庞薰琹的设计教育改革思想。梳理庞氏致张道一谈工艺美术教育的信函及其《论工艺美术》一文中的教育改革观点，将其思想与“职教改革20条”之目标相比较，能提炼出可供借鉴的办学思想。庞氏立足生活、服务社会、面向未来、努力提高专业的市场竞争力的思想与思路，于今依然可作为设计专业教育发展的重要指引，其以工作室为依托聚合师资、整合社会资源以开展校企合作和提升产学研能力、塑造市场竞争力的思路，对高职院校建设高水平专业具有现实指导价值。
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单位黎明职业大学; 南京艺术学院
