游戏化教学是幼儿园教学活动的主要形式,是以幼儿的年龄特征、接受能力与兴趣爱好为基础,将教学内容融入游戏的教学形式。在幼儿美术教育工作中,美术游戏的开展可以丰富美术教育的形式,增强美术教育的互动性与趣味性,激发幼儿参与美术创作的兴趣和热情,提高美术教学效果。本文以大班美术活动"蚂蚁和西瓜"为例,对幼儿园游戏化活动的开展策略进行探讨,为相关工作的开展提供参考。
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