五“味”一体，构筑高质量课后延时服务

作者：苏丽华; 谢泽源

来源：教育家, 2022, (04): 40-41.

<正>为促进中小学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难,进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感,2017年2月,教育部印发《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》,对各地开展中小学生课后服务工作提出要求。试行四年后,教育部在2021年7月13日的新闻通气会上明确表示:今年秋学期开学后,课后延时服务政策确保所有义务教育学校和有需要的学生全覆盖。这一政策突出了如下现实意义。