摘要

针对体育教学中不同时间段产生的消极情绪,采用转移注意力、培养高度理智感等几种有效的情绪管理方法,保证课堂教学的顺利完成。针对体育教学中产生的积极情绪,拥有和发挥它是提升课堂教学效果的有效手段。