小学数学教学中数形结合思维运用探究

作者：赵静

来源：科学咨询(教育科研), 2018, (08): 127.

• 小学数学
• 数形结合
• 运用

在小学数学教学实践中,教师通过将数与形有机地结合起来,让学生在直观化、生动化的学习体验中,变抽象思维为形象思维,使数学的本质问题在有效地理解体验过程中,能够得到更加有效的把握。因此,本文以小学数学教学实践为例,谈谈如何有效地将数形结合思维运用到教学实践的具体过程中去。