基于核心素养的小学语文情感朗读教学策略研究

作者：田新敏

来源：天天爱科学(教育前沿), 2020, (03): 126.

• 情感朗读
• 小学语文
• 核心素养

情感朗读可以帮助小学语文教师提高教学效率,让学生掌握语文的窍门。本文就情感朗读对小学生语文教学的影响情况进行了分析,特别是就教学现状及其原因做了分析,最后提出了几点建议。