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摘要
目的:观察分析健康教育在乳腺癌患者护理中的实践经验与体会。方法:选择来我院就诊的乳腺癌患者102例,随机分组治疗,观察组与对照组,每组各51例患者,对照组采用一般常规护理方法,观察组在一般常规护理的基础上对患者进行相关的健康教育。观察患者对护理服务、护理技术等满意程度以及家属的满意程度等。结果:观察组与对照组相比,观察组患者对护理服务及护理技术的满意程度明显好于对照组,观察组家属的满意程度也要好于对照组,两组差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育用于乳腺癌患者的护理中,能增加患者的依从性,使患者的心理负担减轻,进行健康教育后,患者的满意程度显著地提高,相应的症状减轻明显,应在临床上推广应用。
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单位云南省肿瘤医院
