在作文教学中,有意识地对学生进行一些求异思维训练,会使学生笔下生花,写出令人耳目一新的文章。求异思维目前多用于议论文写作,而初中阶段的作文训练是以记叙文为主,且每年中考作文也倾向于记叙文写作能力的考查。那么如何指导初中生在记叙文写作中运用求异思维,作者从激发兴趣,展开求异联想、借助"求异",出新制胜两大方面谈了自己的想法和做法。
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