从适应到引领：新时代职业教育社会服务能力建设战略转型

作者：冯丹; 朱德全

来源：中国职业技术教育, 2020, (31): 31-39.

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新时代背景下的政治、经济、社会和技术四大宏观环境因素"新与快"的发展特点,要求职业教育社会服务能力建设必须形塑主动引领的发展态势。当前,职业教育社会服务能力建设仍坚持走市场导向的适应性发展道路,适应性发展"追赶"的弊端导致职业教育社会服务能力建设理念、结构及结果陷入"为适应而追赶,越追赶越不适应"的"围城"困境。为发挥职业教育社会服务能力对新时代发展的引领作用,职业院校必须重塑以创新为本共建共研的价值理念与发展理念,联合"政校行企社"共建信息互晓平台和资源共享平台,为新时代职业教育社会服务能力建设从适应到引领,从实然到应然的跨越插上"双翼"。