如何提高小学音乐课堂教学的有效性

作者：王小利

来源：试题与研究, 2018, (26): 98.

• 小学音乐课堂教学
• 有效教学
• 提高途径

随着新课程改革的不断推进,各个学科也呈现出了新的教学模式,凸显学生的主体地位,发挥学生的个性特长,使教学有效性得到了提升。在此基础上,小学音乐课堂教学也呈现出了新的趋势,教师应重视提高教学有效性,促进学生综合素养的发展。在本文中,笔者将从构建学本课堂、激发学生兴趣、注重知识传递三个途径,探索提高小学音乐课堂教学的有效途径和方法。