缺乏思维独立性和思维的批判性青少年作为新兴的大众传媒的主要客体,深受其影响;对于家长和教师的建议置之不理,而对于一些不规范的大众媒体的话深信不疑;文化舆论反作用于青少年的行为,对此进行潜移默化的引导和言传身教;注重以学生喜闻乐见的形式深入贯彻社会主义核心价值观的学习,而不是被动等待,让不规范媒体先入为主的影响学生。
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