<正>一、教学内容及其解析(一)课标背景及备课思考精选课程内容,创设合适的教学情境,启发学生思考,引导学生把握数学内容的本质是高中数学课程标准的一个重要基本理念.在学生学习了数列这一单元的内容后,阅读过课后关于九连环的思考,但并没有深入展开,因此置备九连环,小组合作解开,录制视频,发现其中问题,引发思考,开拓学生的数学视野,激发学生的学习兴趣与爱好,把数学文化融入到学习内容中,培养学生的科学精神.
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