新课标明确提出要提高学生的科学素养,注重知识与现实生活的联系。在高中生物教学中,学生必须具备较高的科学素养才能够落实科学探究,而生物实验又是有效培养学生科学素养的方式,因此,教师要平衡书本内容教授与做实验的比重,强化实验教学,落实学生科学素养的培养。