<正>数学教学不仅要给学生知识,更应该帮助学生形成智慧,而智慧更多形成于经验过程和活动过程。新修订的《普通高中数学课程标准》与之前相比有明显的改变,一是把"双能"改为"四能",从分析问题和解决问题的能力,拓展到了发现问题和提出问题的能力;二是把"双基"改成"四基",在"基础知识"和"基本技能"的基础上增加了"基本思想"和"基本活动经验",希望学生在数学学习中除了获得
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