摘要

“双减”政策的颁布实施减轻了学生课业负担,学生课后生活也变得丰富多彩。尤其在体育活动列为课后服务内容之后,学生可以拥有更多体育锻炼时间,这就为德智体美劳全面发展型人才培养奠定了坚实基础。文章认为体育教师应积极贯彻落实“双减”政策,并紧紧围绕“1种体育主题”,设计出“N种体育活动形式”,以激发和带动学生参与热情,达到增强体质、磨炼意志、提高体育素养的目的,使“双减”政策真正落到实处。