人工智能环境下，在小学语文阅读教学中，读思达教学模式备受关注，它是以学生的主体展示和教师的引导为依据的。在小学语文阅读教学中，教师要积极为学生提供自主阅读和思考的空间，使学生能够更加准确地表达自己的见解和主张，从而提升学生语文阅读素养。在人工智能时代，语文教师可利用课件、网络等，在课堂上培养学生的自主学习能力，让课堂教学更有效，学生学习更加主动。
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