摘要

对于语文学科来讲,培养学生的听说读写能力是一项重要的教学目标,对此,有部分教师开始探索阅读教学与写作教学的融合途径,以期能够为语文教学注入更多的活力。本文从两个角度阐述了阅读教学与写作教学有效结合的策略,以供参考。