作业是对学生所学知识点进行系统性训练,从而让学生得到巩固性记忆效果的学习途径.合理的作业设计能提高学生数学知识水平、思维能力与应用能力,对学生价值、情感观等都有推进作用,能让学生得到综合素质的提升.教师在设计作业时要充分体现"学习是以学生为主体"的理念,从新型、多元、开放的数学作业设计观出发,让学生面对作业不再感到畏惧,而是在作业训练中寻找到学习数学的乐趣,激发自身数学潜能,从而得到能力与个性的培养,让作业发挥其最佳效果.
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