信息技术具有画面播放、资料搜索、题目呈现、在线学习等多种功能。在小学中段语文阅读教学中,教师可以充分运用信息技术这些功能,引导学生展开情景体验、自主探究、课后练习和课后交流等多种活动,从而有效增强学生对文本内容的总结与感受能力,提高学生对疑难问题的自主理解能力,强化学生对语文知识的运用能力以及培养学生持续性的语文学习热情。本文论述了如何运用信息技术提高学生的阅读能力。
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