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摘要
推动职业教育实现可持续发展，需要关注教育理念、教育体制、教育方法的实践与创新，将实践与创新的有效途径落到实处，促进现行关门办学方式向开放办学方式转变，并基于产教融合建立科学的人才培养机制。该文阐述产教融合教学模式的内涵与意义，分析新能源汽车技术专业建设思路及课程开发策略，论述基于产教融合的新能源汽车技术专业建设困境，提出基于产教融合的新能源汽车技术专业建设路径，以促进新能源汽车技术专业的科学建设与发展。
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单位安徽扬子职业技术学院
