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摘要
"双高计划"的宗旨之一就是提高高职院校的科技创新与服务水平。从高职院校的质量年报来看,天津市高职院校科技创新与服务存在着停滞不前、两极分化严重、成果转化率低和与先进地区有较大差距等问题。这些问题的出现与科技创新与服务意识淡薄、制度建设滞后、团队和平台建设薄弱等因素有密切关系。对此,可以从增强意识、加强"双师型"教师培养和平台建设等角度采取相应对策,以提高天津市高职院校科技创新与服务水平。
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"双高计划"的宗旨之一就是提高高职院校的科技创新与服务水平。从高职院校的质量年报来看,天津市高职院校科技创新与服务存在着停滞不前、两极分化严重、成果转化率低和与先进地区有较大差距等问题。这些问题的出现与科技创新与服务意识淡薄、制度建设滞后、团队和平台建设薄弱等因素有密切关系。对此,可以从增强意识、加强"双师型"教师培养和平台建设等角度采取相应对策,以提高天津市高职院校科技创新与服务水平。
