摘要

写作是高中生学习生活里的必不可少的环节,是提高学习素养的一种方式。该文旨在以面子理论为基础,探讨其在高中生英语作文中的应用,并针对相关违背面子理论的问题提出相应补救策略,帮助学生在写作方面有所提高。