<正>在小学语文教学中，阅读是培养学生语文素养的重要环节。然而，目前小学阅读教学存在诸多问题，如学生阅读兴趣不高、阅读速度慢、理解能力不强等。为了提高小学生的阅读能力和语文素养，教师从激趣导入、优化活动、图文对照三个维度进行优化，能够达到事半功倍的教学效果。
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