巧妙开展小组合作学习，激活初中地理课堂教学

作者：徐彤彤

来源：新课程, 2022, (15): 212-213.

<正>合作学习是一种新型教学模式，对提高学生的自学能力、打造互动课堂、活跃课堂氛围具有现实意义。在初中地理课堂教学过程中，组织小组合作学习，可以提高学生对地理知识的兴趣，丰富学生的学习体验。素质教育十分重视对学生自主学习能力的培养。根据初中生的心理特点，开展小组合作学习有利于培养学生的自学能力。由于许多中学生来自独生子女家庭，沟通能力显得有些缺陷。在初中地理课堂上开展小组合作学习，可以提高学生的沟通协调能力，有利于学生形成集体主义精神。