试论信息加工理论指导下的核心概念教学——以“牛顿第三定律”教学为例

作者：向得精; 彭祖云

来源：中学物理教学参考, 2019, 48(21): 7-10.

• 牛顿第三定律
• 信息加工
• 核心概念
• 核心素养

以"牛顿第三定律"的教学为例,探讨信息加工模式下的核心概念教学。以真实情境为载体,让学生在探究过程中形成物理观念,从而促进学生物理学科核心素养的养成和发展。