随着我国的教育教学体制的不断改革,我国的城市教育教学方式已经基本上完成了改革,但我国的大多数农村中学的教育改革还处于未完成阶段。农村初中的大多数学生的语文阅读能力较差,这直接与农村初中语文阅读教学质量有关,影响着学生的成绩提升程度。农村初中语文阅读教学质量如何提高是当前一段时间内所有语文教师都需要考虑的问题,就这一问题的解决方案可以有以下几点:扩大学生的阅读范围;由教师传授阅读方法,为学生制定阅读计划;通过培养学生的阅读兴趣,使学生养成良好的阅读习惯。
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