在小学数学课堂教学过程中,师生对话是非常重要的环节。通过良好的交流和对话,教师可以充分了解小学生的实际学习情况以及学生在学习过程中面临的主要问题,有利于提高数学教学的针对性。文章在深入分析小学数学教学特点的基础上,较为详细地阐述了师生对话的有效策略。
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