小议高中为何学导数

作者：李京华

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2022, (02): 30-32.

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基于对高中新教材中导数内容的分析，高中阶段开设的导数课不仅是学生进一步学习数学的基础，而且具有满足公众需求的文化价值。在此，以导数在高中数学问题中的应用为例，指出开设导数课程的必要性。随后，基于新教材中“导数”的地位与作用，给高中导数教学提出几点优化建议。