眼科患者视野检查中运用体验式参与模式临床宣教方式的效果观察

作者：拓小华; 班丽^*

来源：贵州医药, 2020, 44(12): 1981-1982.

• 眼科
• 视野检查
• 体验式参与模式
• 宣教

目的探讨在眼科患者视野检查中运用体验式参与模式临床宣教方式的效果。方法选取于我院行眼科视野检查的人群200例,随机分为对照组与观察组,各100例。对照组检查期间给予常规护理指导,观察组在对照组的护理基础上运用体验式参与模式临床宣教方式,比较两组不同年龄层中平均检查时间、完成检查率以及一次检查通过率;比较两组视野检查不合格率以及受检者满意度评价。结果两组非老年人群的平均检查时间相比差异无意义(P>0.05),但观察组老年人群平均检查时间明显短于对照组,且观察组不同年龄层完成检查人数以及视野检查一次通过率均高于对照组(P<0.05);观察组视野检查不合格率明显低于对照组(P<0.05);观察组受检者对眼科视野检查临床各项护理工作的满意度评价均优于同期对照组(P<0.05)。结论在眼科患者视野检查中运用体验式参与模式临床宣教方式的效果显著,有助于提高患者的依从性及一次检查通过率,减少护患纠纷发生。

• 单位
  榆林市星元医院