摘要

文学是一种包含语言艺术和情感艺术的表达形式,其中,语言是构成文学作品的基础。儿童文学与其他种类的文学不同,由于儿童身心发展还不成熟,对语言的理解和分辨能力还较差,为确保儿童文学作品能够促进儿童成长,就需要进一步提升中国儿童文学写作的语言创作水平。本文将从儿童文学的特点以及语言学意识的性质对文学创作进行分析,从实例出发,对后续提升中国儿童文学写作的水平提出实质性建议,以期对相关人员有所帮助。