小学语文教材是小学学习的参照目标,更是培养学生语文知识和素养的基本素材。特别是在我国文化历史十分悠久的背景下,语文教材内容的选取意义重大。如何在小学阶段对学生进行文化灌输就取决于教材的选编,而古诗词对中华传统文化的传承有着突出的作用,能够培养小学生的文学素养,达到教学目的。因此,文章就人教版语文教材对古诗词选编进行了研究,并加以分析,提供可行性建议,为教材选编提供参考。
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