基于IMB模型的自由体位分娩健康教育方案的构建

作者：唐颖; 唐雯颖; 王婷; 廖红伍^*

来源：全科护理, 2022, 20(30): 4182-4186.

• 孕妇
• 自由体位
• 分娩体位
• 健康教育

目的:基于信息-动机-行为技巧模型(information-motivation-behavioral skills model, IMB)理论框架构建自由体位分娩健康教育方案。方法:基于文献回顾和小组讨论形成自由体位分娩健康教育方案初稿，采用德尔菲专家函询法对湖南省及河南省的15名专家进行德尔菲专家函询，对结果进行统计分析，最后完成方案构建。结果:2轮专家函询的专家积极系数均为100.0%,方案整体权威系数分别为0.85和0.86,2轮专家函询肯德尔系数分别为0.223和0.360,最终形成的健康教育方案包括3个一级项目、12个二级项目、24个三级项目。结论:构建的基于IMB自由体位分娩健康教育方案项目科学合理，可靠性与实用性强，能为临床更好地开展自由体位分娩健康宣教提供理论依据。

• 单位
  南华大学; 南华大学附属南华医院