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摘要
老年教育是终身教育的重要组成部分，智慧助老课程是实施老年教育的有效手段，智慧助老课程体系建设的必要性表现在各级智慧助老政策的出台推动、老年群体对智慧助老课程需求的迫切性、智慧助老认知的共识已经达成。智慧助老课程存在的主要问题是课程缺乏系统性、课程资源匮乏、教学形式单一、课程体系跟进不足等。解决智慧助老课程问题最有效的手段是运用智能化技术建设智慧助老课程体系，主要包括拓展课程形式、建设课程资源、拓宽辅助形式、推动体系跟进，并提出“一个主线、三种资源、四个辅助和六种跟进”的智慧助老课程体系设计的对策和建议。
