主题阅读对语言积累与运用的影响

作者：崔玉婷

来源：青海教育, 2018, (09): 32.

• 主题阅读
• 语言积累
• 语言运用

主题阅读是有目的地针对一个主题,并围绕学生的爱好、学习目的以及学习心理选择相应的阅读内容,在一定的时间内进行的大量阅读。通过主题阅读,可有效引导学生进行语言的积累与运用,增强学生的听说读写能力,使学生从小养成良好的阅读习惯,为终身学习奠定基础。