近年来,随着"互联网+教育"的发展,线上、线下混合式教学已成为教学新形态。高职院校为了更好地开展在线教学,需要加强建设网络在线课程资源。文章以高职数学在线课程建设实践为例,阐述了高职数学在线课程建设的作用,分析了高职数学在线课程建设的问题,提出了高职数学在线课程建设的路径,以期更好地提升高职数学教学效果。
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